Ths Lê Thị Hồng Xuyên - Phòng Công tác sinh viên và quản lý chất lượng

Trong bối cảnh đổi mới và phát triển mạnh mẽ của hệ thống giáo dục nghề nghiệp, yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động và sự dịch chuyển lao động quốc tế, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và thực hiện các giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo ngày càng trở thành yếu tố then chốt quyết định sự tồn tại và phát triển bền vững của mỗi cơ sở giáo dục. Trong công tác đảm bảo chất lượng, tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp là giai đoạn đầu tiên trước khi thực hiện công tác kiểm định của các tổ chức kiểm định độc lập hoặc cơ quan quản lý nhà nước. Đối với Trường Cao đẳng Lào Cai, công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp (GDNN) không chỉ là yêu cầu bắt buộc mà còn là cơ hội để khẳng định năng lực đào tạo và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của xã hội và thị trường lao động.

Tự đánh giá - Nền tảng quan trọng để cải tiến chất lượng: Tự đánh giá chất lượng là quá trình Nhà trường tổ chức đánh giá nội bộ theo Bộ tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng do cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền ban hành nhằm xác định mức độ đạt được, các điểm mạnh để phát huy, tồn tại hạn chế để khắc phục. Kết quả tự đánh giá là cơ sở để Nhà trường tiếp tục hoàn thiện, chuẩn bị cho kiểm định chất lượng giáo dục, đồng thời thực hiện trách nhiệm giải trình với các bên liên quan.

Trong thời gian qua, trường Cao đẳng Lào Cai đã thực hiện có hiệu quả công tác tự đánh giá chất lượng trường Cao đẳng, tự đánh giá các chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp cho các ngành nghề trọng điểm. Từ kết quả công tác tự đánh giá, trường đã được các tổ chức kiểm định độc lập thực hiện đánh giá ngoài và công nhận “Đạt tiêu chuẩn kiểm định” đối với trường cao đẳng, “Đạt tiêu chuẩn kiểm định” đối với chương trình đào tạo của 07 ngành nghề trọng điểm các cấp độ Quốc tế, Khu vực ASEAN và Quốc gia.

Xác định vai trò quan trọng của công tác tự đánh giá chất lượng, phát huy những kết quả đạt được, trong thời gian tới Trường Cao đẳng Lào Cai tiếp tục tập trung triển khai tự đánh giá chất lượng trường cao đẳng chất lượng cao, mở rộng công tác tự đánh giá các ngành nghề không thuộc ngành nghề trọng điểm trên cơ sở tiến hành đồng bộ các giải pháp sau:

1. Hoàn thiện hệ thống quản lý chất lượng

Nhà trường tiếp tục bổ sung, hoàn thiện và vận hành hiệu quả hệ thống quản lý chất lượng đồng bộ, rõ ràng và phù hợp với đặc thù hoạt động của Trường. Hệ thống bao gồm các quy trình, tiêu chuẩn và quy định cụ thể về tự đánh giá, được cập nhật định kỳ theo yêu cầu của pháp luật và thực tiễn giáo dục nghề nghiệp.

2. Nâng cao năng lực tự đánh giá cho đội ngũ

Đây là yếu tố then chốt quyết định thành công của công tác tự đánh giá, các nội dung trọng tâm gồm:

- Tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, giảng viên, nhân viên về vai trò của kiểm định và tự đánh giá.

- Tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên sâu nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng thực hiện tự đánh giá cho đội ngũ tham gia.

- Đưa nội dung tự đánh giá vào kế hoạch hoạt động thường niên của các đơn vị chuyên môn để đảm bảo sự gắn kết và tính liên tục.

3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và đánh giá:

Chuẩn hóa các quy trình nghiệp vụ trong công tác tự đánh giá để ứng dụng các phần mềm quản lý, công cụ đánh giá trực tuyến, chuyển đổi số để nâng cao hiệu quả và tính chính xác trong quá trình tự đánh giá.

4. Công khai, minh bạch thông tin đánh giá

Việc công bố công khai các báo cáo tự đánh giá và kết quả kiểm định giúp tạo dựng niềm tin từ người học, phụ huynh và các bên liên quan. Đồng thời, thông tin minh bạch cũng là động lực để nhà trường không ngừng nỗ lực cải tiến chất lượng đào tạo, gắn với thực hiện trách nhiệm giải trình.

5. Gắn kết tự đánh giá với hoạt động cải tiến chất lượng

Sau mỗi kỳ tự đánh giá, việc xây dựng kế hoạch hành động cụ thể để khắc phục tồn tại đã được chỉ ra, triển khai các giải pháp cải tiến một cách bài bản, có theo dõi và đánh giá kết quả định kỳ, đồng thời kịp thời điều chỉnh chiến lược phát triển đào tạo dựa trên kết quả đánh giá thực tế là việc làm hết sức cần thiết nhằm không ngừng đổi mới chất lượng theo kịp với sự phát triển của xã hội.

6. Tăng cường kết nối với doanh nghiệp và thị trường lao động

Việc phối hợp chặt chẽ với các đơn vị sử dụng lao động giúp nhà trường nắm bắt được yêu cầu thực tiễn và mức độ đáp ứng của người học sau tốt nghiệp, lấy ý kiến phản hồi để điều chỉnh, cập nhật chương trình đào tạo cho phù hợp với nhu cầu tuyển dụng, nâng cao uy tín và vị thế của nhà trường trong cộng đồng doanh nghiệp.

Kết luận: Công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong chiến lược phát triển của Trường Cao đẳng Lào Cai. Triển khai đồng bộ, hiệu quả các giải pháp trên sẽ góp phần khẳng định uy tín, nâng cao chất lượng đào tạo, và từng bước đưa nhà trường trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp uy tín, đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới và hội nhập.